SORTEIO DE TEMAS DE PRODUÇÃO TEXTUAL

Olá, pessoas pedagógicas!

Hoje trago para vocês um material que preparei com todo carinho para potencializar o aprendizado de nossos alunos, no que tange à escrita e criação de produção textual. 

Percebo que alguns possuem dificuldades para criar temas, e dar uma sequência coerente e coesa em suas produções. 

Esta estratégia, consiste em sortear os temas para que os alunos criem histórias diversas.

Promover um momento de leitura de suas criações,  faz com que tenham prazer em escrever, leiam melhor, saibam se comportar em situações em que serão o alvo das atenções,  entre outros. 

Espero que tenha serventia!

Abraços, 

Tia Suh 

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LEITURAFLIX - GÊNEROS TEXTUAIS

Olá, pessoas pedagógicas!

Que tal um cantinho especial para os diversos gêneros textuais que trabalhamos ao longo do ano letivo?

Pois é! Agora teremos essa proposta linda!

Só peço que leia com atenção, para organizar seu mural direitinho...

Vamos lá?

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ALFABETO MÓVEL - ARQUIVO + IDEIAS PARA AULA DINÂMICA DE EDUCAÇÃO INFANTIL AO 5° ANO

Olá, pessoas pedagógicas! 

Hoje trouxe um recurso super especial para ser usado desde a Educação Infantil ao 5°ano: O Alfabeto móvel!

 Acompanhe as ideias de atividades utilizando este recurso, e coloque em prática a que melhor se encaixar no perfil da sua turminha...

Vamos lá? 

♦️ditado de letras - os alunos estarão com as letras embaralhadas na mesa e encontrarão a letra pedida. 

♦️corrida das letras - (Para ser feita no pátio. As letras ficarão de um lado e as crianças no lado oposto).O professor pedirá uma letra, e ao som do apito, correrão e trarão a letra. Neste caso 5 alfabetos móveis são suficientes.

♦️corrida das letras com obstáculos - variável da "corrida das letras". Como obstáculos, podem colocar bancos para passar por baixo ou por cima, risco de giz no chão para pisar por cima ( aqui, podemos riscar movimentos que trabalham a coordenação motora ampla e lateralidade) risco reto, risco em zig zag, risco em u cursivo, e cursivo, entre outros. Explore bastante!!!

♦️ ditado de palavras _ ditar para que montem em suas mesas. Pode-se trabalhar encontros vocálicos, palavras simples com as famílias silábicas já trabalhadas ( no caso de 1° ano). Já alunos alfabéticos, pode-se trabalhar ortografia: f ou v; g ou j; s ou SS, c ou Ç, r ou rr,  e tantos outros. 

♦️ditado de palavras com corrida de obstáculos; 

♦️turma de 4° OU 5° ano: palavras mais rebuscadas, homônimos e parônimos, utilizar o dicionário como alicerce, etc.

Viu como o alfabeto móvel pode ser uma grande estratégia? 

Peça-os para colorir e confeccione com eles um envelope todo decorado: assim, eles guardam seus kits de letras para novas oportunidades de brincadeiras.  

Aprender brincando é muito mais prazeroso! 💟

Beijinhos no coração, 

Tia Suh.

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📚PROJETO LIVRINHO DA LEITURA

Oieeee!!!! 

O Dia do Livro, é uma data marcante... Ainda mais no mês de abril. Você sabe o por quê?

No dia 18, comemoramos o dia do Livro Infantil,  em homenagem à Monteiro Lobato,  considerado o pai da literatura infantil, por ter produzido a obra "Sítio do Picapau Amarelo".

Já no dia 23 de abril,  comemora -se o Dia do Livro, à nível mundial. Trata-se de uma data simbólica, pois neste dia morreram três grandes escritores: o inglês William Shakespeare, o espanhol Miguel de Cervantes e o peruano Inca Garcilaso de La Vega.

E para comemorar tanto livro, tantas homenagens, trouxe a atividade "Livrinho da Leitura "

Vou te dar o passo a passo: 

1. Levar os alunos à biblioteca da escola, para que escolham um livro.

( Eu gosto de selecionar uns exemplares...) 

2. Levar os alunos à um local para leitura: na própria biblioteca,  sala de leitura,  pracinha, qualquer cantinho mais silencioso. Sentá-los no chão,  no Sol, traz uma sensação de aconchego. Aconselho, neste caso, levar um tecido, colchão inflável, tatame etc para que as crianças fiquem confortáveis. 

3. Dá-lhes tempo para a leitura. 

4. Começar a preparar o LIVRINHO: pintar, preencher com as informações, recortar, montar...

(Neste momento,  haverá necessidade de mesas e cadeiras...) 

5. Correção da ortografia,  coesão e coerência. 

6. Sortear um aluno por dia, para mostrar o livro que leu, e ler as informações que coletou.

7. Disponibilizar o livro apresentado para que outra criança o leia. (Colocar num varal, ou numa caixa, o importante é expor...) 

8. Quando todos já tiverem apresentado e lido outros exemplares, preparar um mural para que toda a escola se envolva: apresentar os livrinhos dos alunos e fotos das etapas do projeto.

Olha que lindinho ficou este livrinho!

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💖ORTOGRAFIA: USO DO C, Ç, S e SS

Olá! 

Hoje eu trouxe para vocês uma atividade de ortografia: C,Ç,S e SS.

Para baixar, clique na imagem. 

PROIBIDA A DIVULGAÇÃO DA IMAGEM!

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ENCONTRE A PALAVRA - ALFABETIZAÇÃO

Olá! 

Hoje trago para vocês uma sequência de atividades educacionais muito interessante para alunos em fase silábico alfabética e fase alfabética.

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