SORTEIO DE TEMAS DE PRODUÇÃO TEXTUAL

Olá, pessoas pedagógicas!

Hoje trago para vocês um material que preparei com todo carinho para potencializar o aprendizado de nossos alunos, no que tange à escrita e criação de produção textual. 

Percebo que alguns possuem dificuldades para criar temas, e dar uma sequência coerente e coesa em suas produções. 

Esta estratégia, consiste em sortear os temas para que os alunos criem histórias diversas.

Promover um momento de leitura de suas criações,  faz com que tenham prazer em escrever, leiam melhor, saibam se comportar em situações em que serão o alvo das atenções,  entre outros. 

Espero que tenha serventia!

Abraços, 

Tia Suh 

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É COM G OU COM J?

Oieeee, pessoas pedagógicas! 

Hoje trago para vocês uma atividade ortográfica sobre a escrita de palavras com a letra G e J. Ambas com o som parecido,  acabam confundindo à muitos. A atividade ortográfica  explica a diferença entre as consoantes e onde empregá-las corretamente.  

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ALFABETO MÓVEL - ARQUIVO + IDEIAS PARA AULA DINÂMICA DE EDUCAÇÃO INFANTIL AO 5° ANO

Olá, pessoas pedagógicas! 

Hoje trouxe um recurso super especial para ser usado desde a Educação Infantil ao 5°ano: O Alfabeto móvel!

 Acompanhe as ideias de atividades utilizando este recurso, e coloque em prática a que melhor se encaixar no perfil da sua turminha...

Vamos lá? 

♦️ditado de letras - os alunos estarão com as letras embaralhadas na mesa e encontrarão a letra pedida. 

♦️corrida das letras - (Para ser feita no pátio. As letras ficarão de um lado e as crianças no lado oposto).O professor pedirá uma letra, e ao som do apito, correrão e trarão a letra. Neste caso 5 alfabetos móveis são suficientes.

♦️corrida das letras com obstáculos - variável da "corrida das letras". Como obstáculos, podem colocar bancos para passar por baixo ou por cima, risco de giz no chão para pisar por cima ( aqui, podemos riscar movimentos que trabalham a coordenação motora ampla e lateralidade) risco reto, risco em zig zag, risco em u cursivo, e cursivo, entre outros. Explore bastante!!!

♦️ ditado de palavras _ ditar para que montem em suas mesas. Pode-se trabalhar encontros vocálicos, palavras simples com as famílias silábicas já trabalhadas ( no caso de 1° ano). Já alunos alfabéticos, pode-se trabalhar ortografia: f ou v; g ou j; s ou SS, c ou Ç, r ou rr,  e tantos outros. 

♦️ditado de palavras com corrida de obstáculos; 

♦️turma de 4° OU 5° ano: palavras mais rebuscadas, homônimos e parônimos, utilizar o dicionário como alicerce, etc.

Viu como o alfabeto móvel pode ser uma grande estratégia? 

Peça-os para colorir e confeccione com eles um envelope todo decorado: assim, eles guardam seus kits de letras para novas oportunidades de brincadeiras.  

Aprender brincando é muito mais prazeroso! 💟

Beijinhos no coração, 

Tia Suh.

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💖ORTOGRAFIA: USO DO C, Ç, S e SS

Olá! 

Hoje eu trouxe para vocês uma atividade de ortografia: C,Ç,S e SS.

Para baixar, clique na imagem. 

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