08 janeiro, 2024
CALENDÁRIO PARA COMPLETAR COM A TURMA

ETIQUETAS PARA ORGANIZAR MATERIAL

07 janeiro, 2024
DÍGRAFOS - ATIVIDADES

ENCONTRO VOCÁLICO - ATIVIDADES

ENCONTRO CONSONANTAL - ATIVIDADES

04 janeiro, 2024
5° ANO - HABILIDADES DE MATEMÁTICA/ BNCC - ENSINO FUNDAMENTAL

4° ANO - HABILIDADES DE MATEMÁTICA/BNCC - ENSINO FUNDAMENTAL

3° ANO - HABILIDADES DE MATEMÁTICA/BNCC - ENSINO FUNDAMENTAL

2° ANO - HABILIDADES DE MATEMÁTICA/BNCC - ENSINO FUNDAMENTAL

1° ANO - HABILIDADES DE MATEMÁTICA/BNCC - ENSINO FUNDAMENTAL

🥁CARNAVAL - ARTE E BIOGRAFIA DE ROMERO BRITTO

ALFABETO E ORDEM ALFABÉTICA - ATIVIDADES E EXPLICAÇÃO

RECADOS PARA AGENDA DO ALUNO

03 janeiro, 2024
5°ANO - HABILIDADES DE HISTÓRIA/BNCC - ENSINO FUNDAMENTAL

02 janeiro, 2024
4° ANO - HABILIDADES DE HISTÓRIA/BNCC - ENSINO FUNDAMENTAL
4°ANO - HABILIDADES DE HISTÓRIA/BNCC - ENSINO FUNDAMENTAL
(EF04HI01) Reconhecer a história como resultado da ação do ser humano no tempo e no espaço, com base na identificação de mudanças e permanências ao longo do tempo.
(EF04HI02) Identificar mudanças e permanências ao longo do tempo, discutindo os sentidos dos grandes marcos da história da humanidade (nomadismo, desenvolvimento da agricultura e do pastoreio, criação da indústria etc.).
(EF04HI03) Identificar as transformações ocorridas na cidade ao longo do tempo e discutir suas interferências nos modos de vida de seus habitantes, tomando como ponto de partida o presente.
(EF04HI04) Identificar as relações entre os indivíduos e a natureza e discutir o significado do nomadismo e da fixação das primeiras comunidades humanas.
(EF04HI05) Relacionar os processos de ocupação do campo a intervenções na natureza, avaliando os resultados dessas intervenções.
(EF04HI06) Identificar as transformações ocorridas nos processos de deslocamento das pessoas e mercadorias, analisando as formas de adaptação ou marginalização.
(EF04HI07) Identificar e descrever a importância dos caminhos terrestres, fluviais e marítimos para a dinâmica da vida comercial.
(EF04HI08) Identificar as transformações ocorridas nos meios de comunicação (cultura oral, imprensa, rádio, televisão, cinema, internet e demais tecnologias digitais de informação e comunicação) e discutir seus significados para os diferentes grupos ou estratos sociais.
(EF04HI09) Identificar as motivações dos processos migratórios em diferentes tempos e espaços e avaliar o papel desempenhado pela migração nas regiões de destino.
(EF04HI10) Analisar diferentes fluxos populacionais e suas contribuições para a formação da sociedade brasileira.
(EF04HI11) Analisar, na sociedade em que vive, a existência ou não de mudanças associadas à migração (interna e internacional).

3° ANO - HABILIDADES DE HISTÓRIA/BNCC - ENSINO FUNDAMENTAL

2°ANO - HABILIDADES DE HISTÓRIA/BNCC - ENSINO FUNDAMENTAL

1° ANO - HABILIDADES DE HISTÓRIA/BNCC - ENSINO FUNDAMENTAL

CARTÃO PARA LEMBRANCINHA VOLTA ÀS AULAS

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